儿子把父亲当马，父亲把儿子当龙，真是中国父母的心！嘴小牛的感情，决不感动，但是嘴小牛的方，有必要改良吗？从中国家庭教育的缺点来看，有享受者，有爱人，有暴力者，大致区分，大致有中国式家长的十大特征。(1)模具生产型:拥有这种教育方式的监护人很多。这样的监护人，属于自以为是的人，认为自己的想法错了，认为自己是恋人的孩子，认为是孩子。

对孩子的拒绝极其严格，孩子的举手投足，给予详细的命令，从生活习惯、活动的范围方式到阅读的范围方法、兴趣，甚至中考专业的自由选择、毕业工作的种类，都受到强制指导。出乎意料的是，人是万物之灵，人更聪明，擅长思想，擅长自学，擅长在自学中构筑。这种教育模式隐藏着孩子的自律自学和构筑能力。

在这种模式下，虽然有些孩子没有成功，但是更多的孩子成为模具生产的产品，父母的原形克隆，人的独立思考和构筑能力，在这些克隆产品中黯然失色。龙生龙，凤生凤，属鼠的儿子会被坑，在这种模式下，龙凤属鼠的后代，都是属鼠吧！(2)温室培养型:经济条件的提高，儿童数量的增加，使家长更有能力教育儿童。玉女怕手里丢弃，怕嘴里简化，给孩子更好的自学和健康条件，填补自己少时的遗憾，是孩子在困难时代的监护人的广泛做法。孩子不吃，要担心，总是担心孩子缺锌钙的孩子的穿着，要担心，要担心寒冷，从孩子家的宇宙空调到武装到牙齿的装备，都不能反映父母的细致爱情的孩子的行为，要担心，在学校附近的春游，父母也要休假陪伴孩子的恋爱，要担心，根据朱者赤近墨者的黑色道理，孩子只能和优秀的人(多以学习成绩为基准)恋爱的孩子的学习，更要担心，从胎教到孩子的艺术素质的培养(比如学琴画)，入学的学但是，没想到人的只有限制，自然的精炼是无限的！这种做法，生产了很多体重增加孩子和呕吐者，免疫力极差的孩子，生产了相当大的恶学者队伍，生产了离开父母无能为力的孩子。

温室的花，不由得风吹雨打，温室养育的孩子离开了父母，但不能适应社会环境，父母不得不感叹自己不能和天地一起生活！(3)强力榨取型模式多出现在儿童读书过程中。教育的社会性和个人特殊性之间一定是对立的，在现在的状况下，高等教育和高中教育没有普及，大学生的就业率低，父母明确地向孩子提出严格的拒绝，使孩子需要上名校，有教育的前途。即使学校需要减轻负担，家长也不一定让孩子减轻负担。即使是小学生的作业，家长也拒绝孩子已经完成了两套三套，学校面临的生存压力、教师面临的评价压力也使学校的减轻负担成为镜花水月。

平时，孩子们必须自学到晚上10点以后，假期里，还有各种各样的补习班、特长班等着被榨干的孩子们！教育科目的设置不合理，教育模式的缺失，在促进孩子的创造力的基础上，监护人们不能解决问题，但推波助澜，成为促进孩子天性和创造力的同案犯。(4)经济刺激性的社会，可以说是物质的方式，都以经济为中心，教育模式也产业化，很多家长的教育方式也是看钱！录音，报酬多少，问题10名，报酬多少，很多家庭成为制度！特别是相当大的打工队的监护人，镇守的孩子基本上是用钱遥控孩子。孩子的头，终于容纳了相当大的钱字，浸泡了自己的衣服，可以拿到钱的上司做作业，可以拿到钱的上司的父亲卖烟，可以拿到钱……完全耕作的模式多出现在打工的家庭和问题的家庭中，父亲没有时间打工赚钱，关注孩子当然也有现实的家长指出，读书是没有用的，孩子不一定能考上大学，大学毕业不一定能找工作，不读书也能在一定程度上赚大钱，成为暴力团体的流氓也是出人头地！只是就业自杀了！这种模式的结果是，把教育的责任全部引向学校，现在有教育与教育的理论，但世界上没有教师！(6)家里的萝卜型俗话说，家里的萝卜很大，啊，恋人的眼睛出西施，家长的眼睛出天才，家里的孩子什么都好，有点出众，家长的眼睛出天才的行为，即使不好，其他家庭的孩子也不好，老师的学校不好，社会不好这种情况，相信读者也有勇气，其中的危害不予说明。

(7)崇尚暴力型:棍棒下有孝子，一部分家长崇尚用武力解决问题。特别是在孩子淘气不听话的时候，头上加上孩子的拳头，还有很多人。给孩子带来的心理影响，反抗心理，长大后崇尚暴力解决问题的恶劣影响是不可避免的。暴力教育的孩子，反抗心理特别强，特别无能，但是在这样的环境中长大的孩子，不尊重用武力解决问题的共同点是……(8)大话游唐僧型的监护人保守，但失去偏颇，语言劝说无法解决问题时，唠叨不可避免，只是大话西游唐僧念经，两个小鬼觉得无法忍受，不得不上吊自杀。

事实上，一些父母真的很唠叨。在这种环境中长大的孩子，男孩子对别人的吵架太脆弱，女孩子成为长舌妇。

(9)百依百顺奴隶型:经济条件的提高，孩子数量的增加，孩子可能是祖父祖母的希望，祖父祖母的希望，叔叔阿姨的希望，父母的希望，可以说是很多小皇帝，自私自利，没有爱，只有我尊敬，之后不能在社会上(10)理想型之后，作为理想的监护人的总结，文章主要探索中国式家庭教育的缺点和危机，好的监护人类型没有重点说明，只是解决问题以上家庭教育方式的缺点的建议。理想的监护人，应该在孩子初期的智力开发上下功夫，但是天生的智力不能改变，后天的智力确实是很大的挖掘潜力，这是其中之一，恋人的孩子，尊重孩子，但是不能爱，合理的拒绝，但是要让孩子自己理解，严格要求孩子什么是希望的孩子，但是要给孩子带来帮助的活动空间，幼儿教育和小学教育特别重要，这是要求孩子行为习惯、思维方式、培养孩子爱好的最重要阶段，是良好的自学习惯、良好的生活习惯、良好的思维习惯、良好的经济观念、良好的影响孩子的生活现在的监护人，实用主义太多，眼睛只盯着中学高中，中学高中的成果，相当不同的小学教育习惯和逐渐构成的性格。

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